Kononova, Tatiana2020-01-152020-01-152019Kononova, Tatiana. Aufgabentypologie zur förderungder interkulturellen kompetenz im daf-unterricht / Tatiana Kononova // Conferinţa ştiinţifică "Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice", ed. a 5-a, 07 dec. 2018 / resp. de ed.: Ana Pomelnicova. – Bălţi : Tipogr. "Indigou Color", 2019. – P. 12-20. : fig. color, tab. – ISBN 978-9975-3316-6-1.Jeder Fremdsprachenerwerb stützt sich heutzutage auf die Kontakte zwischen den Kulturen. Förderung der interkulturellen Kompetenz ist demnach zum wichtigen Bestandteil des DaF-Unterrichts in der Republik Moldau geworden. In diesem Beitrag werden sprachdidaktische und methodische Ansätze zur Entwicklung der interkulturellen Kompetenz im DaF-Unterricht erforscht, erarbeitet und systematisiert.deAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalaufgabentypologieinterkulturelles lerneninterkulturelle kompetenzubungen zur bedeutungswahrnehmungubungen zur sprachlich-inhaltlichen bedeutungserschließungubungen zum kulturvergleich zwischen ausgangs- und zielsprachenkulturlandeskundliche themen und inhalteArticle