Modalităţi de formare a culturii pedagogice la studenţi în procesul instruirii profesionale [Articol]

dc.contributor.authorSocoliuc, Nina
dc.date.accessioned2016-11-30T06:14:28Z
dc.date.available2016-11-30T06:14:28Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractAplicarea creatoare a cunoştinţelor pedagogice este o condiţie indespensabilă a activităţii educative. Pornind de la analiza izvoarelor ştiinţifice vizând problema cercetată, observăm o creştere sporită a specialiştilor în domeniul pregătirii profesionale a viitorilor pedagogi din instituţiile de învăţământ superior, inclusiv şi a învăţătorilor claselor primare. Cultura de specialitate şi cea pedagogică sunt cele care conferă nota specifică activităţii sale profesionale. Cultura de specialitate înseamnă stăpânirea la cel mai înalt nivel a conţinutului obiectelor de învăţământ pe care le predă în aşa fel, încât competenţa profesională să nu prezinte nici o fisură.ro
dc.identifier.citationSocoliuc, Nina. Modalităţi de formare a culturii pedagogice la studenţi în procesul instruirii profesionale / Nina Socoliuc // Calitatea formării specialiştilor în învăţământul superior: strategii, forme, metode : Materialele Conf. Şt. Intern. consacrate aniversării a 60-a de la fundarea Univ. de Stat „Alecu Russo”, 5-7 oct. 2005. – Bălţi: Presa universitară bălţeană, 2005. – Vol.2. – P. 54-57. – ISBN 9975-931-97-9.ro
dc.language.isororo
dc.publisherUSARBro
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internațional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectcultură pedagogicăro
dc.subjectinstruire profesionalăro
dc.titleModalităţi de formare a culturii pedagogice la studenţi în procesul instruirii profesionale [Articol]ro
dc.typeArticleen

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Socoliuc_N_cultura_ped.pdf
Size:
299.13 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections