Dimensiunea interculturală a instituţiei de învăţământ [Articol]

dc.contributor.authorCotos, Ludmilaro
dc.date.accessioned2023-03-13T07:51:32Z
dc.date.available2023-03-13T07:51:32Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractÎn această lume dinamică şi în continuă schimbare, şcolile înţeleg pe deplin necesitatea de a evolua şi de a inova pentru a oferi elevilor cele mai bune practici educaţionale. Şcolile interculturale promovează subiecte internaţionale de educaţie, construind o bază solidă de înţelegere culturală. Cultura şcolii trebuie să se schimbe pentru a găzdui elevii din culturi diferite şi pentru a-i face pe toţi să simtă un sentiment de egalitate. În articol sunt abordate cele mai relevante caracteristici ale şcolii contemporane care tinde să promoveze educaţia interculturală.de
dc.identifier.citationCotos, Ludmila. Dimensiunea interculturală a instituţiei de învăţământ = The intercultural dimension of the educational institution / Ludmila Cotos // Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare : Materialele Conferinţei ştiinţifice internaţionale, ediţia a 4-a, 27-28 octombrie 2022. – Bălţi : [S. n.], 2023. – P. 508-515. – ISBN 978-9975-161-32-9.de
dc.identifier.urihttp://riora.usarb.md:4000/handle/123456789/5990
dc.language.isororo
dc.publisherUSARBro
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecteducaţie interculturalăro
dc.subjectşcoală interculturalăro
dc.subjectintercultural educationen
dc.subjectintercultural schoolen
dc.titleDimensiunea interculturală a instituţiei de învăţământ [Articol]ro
dc.title.alternativeThe intercultural dimension of the educational institutionen
dc.typeArticleen

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Cotos_Dimensiunea.pdf
Size:
719.01 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections