Концепция обучения иностранной терминологии с учетом профессиональной ориентации высшего учебного заведения [Articol]
| dc.contributor.author | Беженару, Лилия | |
| dc.date.accessioned | 2016-07-21T05:59:42Z | |
| dc.date.available | 2016-07-21T05:59:42Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | În articol, prezentăm unele reflecţii asupra modalităţilor de eficientizare a predării terminologiei străine în acord cu profilul instituţiei superioare de învăţământ. Relevăm competenţele profesional-comunicative şi metodico-strategice ale profesorului de limbă străină specializată şi cele pe care acesta trebuie să le formeze la studenţi. Conţinutul lecţiei este prezentat sub forma unei fişe pedagogice de lucru asupra unui document autentic francez. | ro |
| dc.identifier.citation | Беженару, Лилия. Концепция обучения иностранной терминологии с учетом профессиональной ориентации высшего учебного заведения / Лилия Беженару // Glotodidactica. – 2011. – Anul II, nr. 2. – P. 91-106. – ISSN 1857-0763. | ru |
| dc.language.iso | ru | ro |
| dc.publisher | USARB | ro |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internațional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | proces de predare a limbii străine specializate | ro |
| dc.subject | abilităţi de comunicare | ro |
| dc.subject | învăţarea limbilor străine | ro |
| dc.subject | terminologie străină | ro |
| dc.subject | competenţe didactice | ro |
| dc.title | Концепция обучения иностранной терминологии с учетом профессиональной ориентации высшего учебного заведения [Articol] | ru |
| dc.type | Article | en |