Teaching english grammar in primary classes [Articol]
Loading...
Date
2011
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
USARB
Abstract
Gramatica este considerată unul dintre cele mai dificile aspecte în procesul studierii unei limbi străine. Cu toate acestea, gramatica trebuie percepută ca un mijloc de însuşire temeinică a limbii străine, şi nu ca un scop în sine. Acest aspect este important. în special, în cicluI primar, când procesul de însuşire a limbii străine este în fază incipientă, iar calitatea acesteia condiţionează întregul proces de învăţare a limbii străine. Or, cunoaşterea regulilor gramaticale este, fără îndoială, esenţială pentru stăpânirea unei limbi străine, deoarece este puţin să ştii vocabularul: este mult mai important să cunoşti modalităţile în care acest vocabular poate fi asamblat pentru a exprima idei. Nu există o modalitate universală de predare a gramaticii, în specia! a limbii străine: din acest motiv, profesorii încearcă să utilizeze diverse metode şi tehnici: atât clasice, cât şi moderne, oricare ar fi metodele, profesorul trebuie să organizeze procesul de instruire astfel. încât elevii claselor primare să nu fie plictisiţi, ci să conştientizeze regulile gramaticale în mod intuitiv, prin activităţi comunicative etc.
Description
Keywords
gramatica limbii engleze, predarea limbii engleze, elevi mici
Citation
Varzari, Elena. Teaching english grammar in primary classes / Elena Varzari, Oxana Stanţieru, Lidia Alexanchin // Aspecte psihosociopedagogice ale procesului educaţional: tradiţii, valori, perspective : Materialele conf. şt.-practice intern. consacrată jubileului de 50 de ani de la fondarea Fac. de Pedagogie, Psihologie şi Asistenţă socială, Bălţi, 27 mai 2011. – Bălţi, 2011. – P. 112-115.