Inovația în școală: bariere și succese [Articol]
| dc.contributor.author | Cotos, Ludmila | ro |
| dc.date.accessioned | 2019-12-13T14:01:28Z | |
| dc.date.available | 2019-12-13T14:01:28Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | This article addresses the problem of innovation in the school, which represents a product of a higher, primary type, of pedagogical creativity, validated by its originality and the relevance confirmed at the social level, at the scale of the system and of the education process. | en |
| dc.identifier.citation | Cotos, Ludmila. Inovația în școală: bariere și succese / Ludmila Cotos // Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii : Materialele Conferinţei ştiinţifico-practice intern., Ed. a 5-a, 18 octombrie 2019. – Bălţi : S. n., 2019. – P. 323-327. – ISBN 978-9975-3302-8-2. | ro |
| dc.language.iso | ro | ro |
| dc.publisher | USARB | ro |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | innovation | en |
| dc.subject | innovation in education | en |
| dc.subject | innovation in school | en |
| dc.title | Inovația în școală: bariere și succese [Articol] | ro |
| dc.type | Article | en |