Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare : conferinţa ştiinţifică internaţională, Ediţia a 5-a, 25-26 aprilie 2024

Loading...
Thumbnail Image

Date

2024

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

USARB

Abstract

Întrunirea cadrelor ştiinţifico-didactice ale instituţiilor universitare şi preuniversitare din Republica Moldova, România, Republica Belarus, Germania, Uzbekistan, Statele Unite ale Americii, Russia la Ediţia a V-a a Conferinţei ştiinţifice internaţionale „Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare”, organizată de către Catedra de ştiinţe ale educaţiei în cadrul Universităţii de Stat „Alecu Russo” din Bălţi, a avut ca obiectiv principal – analiza problemelor stringente de optimizare a procesului managerial prin sintetizarea ideilor inovatoare şi a practicilor avansate. Comunicările prezentate au vizat următoarele direcţii tematice: Viziune şi strategii. Resurse umane. Curriculum. Comunitate şi parteneriate. În discursurile participanţilor au fost reliefate un şir de probleme cu care se confruntă la ora actuală sistemul de management educaţional.

Description

Keywords

conferinţe ştiinţifice, managementul educaţional, dezvoltarea societăţii

Citation

„Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare”, conferinţa ştiinţifică internaţională (5; 2024; Bălţi). Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare : Materialele Conferinţei ştiinţifice internaţionale, ediţia a 5-a, 25-26 aprilie, 2024 = Educational Management: achievements and the development perspectives: Materials of the 5th International Scientific Conference, April 25-26, 2024 / coordonator: Tatiana Şova. – Bălţi : [S.n], 2024(CEU US). – 368 p.: fig. color, tab. – Cerinţe de sistem: PDF Reader. Antetit.: Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi, Fac. de Ştiinţe ale Educaţiei, Psihologie şi Arte, Catedra de Ştiinţe ale educaţiei. – Texte: lb. rom., engl., rusă. – Rez.: lb. rom, engl., rusă. – Ref.erinţe bibliogr. la sfârşitul art. – ISBN 978-9975-50-336-5 (PDF).

URI