Zur förderung multimodaler kompetenz im Daf-unterricht [Articol]
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Date
2020
Authors
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Publisher
USARB
Abstract
Der vorliegende Beitrag widmet sich der multimodalen Kompetenz, dieimmer intensiver in die fremdsprachliche Unterrichtspraxisruckt und auf dem Verstehen digitaler Bilder im Kontext Text-Bild-Kombinationen in Foto- und Video-Communitys der Social Webs beruht. Ferner werden einige konkrete Anregungen fur Einsatzmöglichkeiten der Text-Bild-Kombinationen im DaF-Unterricht aufgelistet, sortiert nach einzelnen Bereichen des Fremdsprachenunterrichts.
Description
Keywords
Multimodalität, multimodale Kompetenz, Multimedia-Umgebung, text-bild-konstruktionen, text-bild-verstehen, Foto- und Video-Communitys, Bildproduktion, Notizfunktion
Citation
Kononova, Tatiana. Zur förderung multimodaler kompetenz im Daf-unterricht / T. Kononova // Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice : Materialele Conf. şt., ed. a 6-a, 06 dec. 2019. – Bălți : [S. n.], 2020. – P. 27-35. – ISBN 978-9975-3382-8-8.