Rethinking the Role of Translation in the EFL Classroom [Articol]

Simple item page
dc.contributor.authorVarzari, Elena
dc.contributor.authorCeh, Oxana
dc.date.accessioned2017-10-03T12:29:59Z
dc.date.available2017-10-03T12:29:59Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractПроблема использования перевода как одного из способов обучения иностранному языку всегда оставалась в центре внимания лингвистов и методистов, обосновывающих эффективность и рациональность его продуманного и своевременного применения. Однако, проведя тщательный сопоставительный анализ учебников по английскому языку для лицейских классов Молдовы и, соответственно, старших классов российских школ, авторы пришли к выводу, что молдавские учебники не только не предлагают учащимся никаких практических упражнений на перевод, но и полностью отвергают саму идею возможности использования родного языка на уроках английского, что не соответствует современной концепции преподавания иностранных языков.ru
dc.identifier.citationVarzari Elena. Rethinking the Role of Translation in the EFL Classroom / Elena Varzari, Oxana Ceh // Conferinţa ştiinţifică internaţională „Tradiţie şi inovaţie în cercetarea filologică”, 27 octombrie 2015 Vol.2. - 2016. - P. 164-166.en
dc.language.isoenen
dc.publisherUSARBro
dc.subjectпереводru
dc.subjectродной языкru
dc.subjectязык переводаru
dc.subjectинструмент обученияru
dc.subjectязыковые навыкиru
dc.titleRethinking the Role of Translation in the EFL Classroom [Articol]en
dc.typeArticleen

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Varzari_Rethinking_cercetare_filolog_conf_Vol_II.pdf
Size:
581.83 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Articole