Rethinking the Role of Translation in the EFL Classroom [Articol]
Loading...
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
USARB
Abstract
Проблема использования перевода как одного из способов обучения иностранному языку всегда оставалась в центре внимания лингвистов и методистов, обосновывающих эффективность и рациональность его продуманного и своевременного применения. Однако, проведя тщательный сопоставительный анализ учебников по английскому языку для лицейских классов Молдовы и, соответственно, старших классов российских школ, авторы пришли к выводу, что молдавские учебники не только не предлагают учащимся никаких практических упражнений на перевод, но и полностью отвергают саму идею возможности использования родного языка на уроках английского, что не соответствует современной концепции преподавания иностранных языков.
Description
Keywords
перевод, родной язык, язык перевода, инструмент обучения, языковые навыки
Citation
Varzari Elena. Rethinking the Role of Translation in the EFL Classroom / Elena Varzari, Oxana Ceh // Conferinţa ştiinţifică internaţională „Tradiţie şi inovaţie în cercetarea filologică”, 27 octombrie 2015 Vol.2. - 2016. - P. 164-166.