Aktivierende Methoden des Gelungenen Einstiegs in den Fremdsprachenunterricht [Articol]
Loading...
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
USARB
Abstract
Der Einstieg stellt die Weichen für den weiteren Verlauf des Fremdsprache-nunterrichts und damit kann eine wichtige Basis für den Erfolg der Stunde sein. Im folgenden wis-senschaftlichen Artikel wird ein Überblick über aktivierende Methoden des gelungenen Einstiegs in den Fremdsprachenunterricht gegeben. Der Artikel widmet sich den Fragen, ob man die Unter-richtseinstiege bewusst und sorgfältig plant, ob man tatsächlich auf Abwechslung, Methodenvielfalt und Zweckmäßigkeit achtet. The introduction sets the course for the further course of foreign language lessons and can therefore be an important basis for the success of the lesson. The following scientific article provides an overview of activating methods for a successful introduction to foreign language teaching. The article is dedicated to the questions of whether you plan the introduction to lessons consciously and carefully, and whether you actually pay attention to variety, variety of methods and practicality.
Description
Keywords
Fremdsprachenunterricht, Unterrichtsplanung, Unterrichtseinstiege, Methoden, foreign language teaching, lesson planning, lesson introductions, methods
Citation
Dzechiş, Svetlana. Aktivierende Methoden des Gelungenen Einstiegs in den Fremdsprachenunterricht / Svetlana Dzechiş // Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice : Materialele Conferinţei ştiinţifice internaţionale, ediţia a 10-a, 8 decembrie 2023. – Bălţi : [S. n.], 2024. – P. 98-103. – ISBN 978-9975-50-323-5.