Racordarea interogării multiprocesuale la elaborarea sarcinilor didactice pe nivele [Articol]
| dc.contributor.author | Nicorici, Maria | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-29T13:02:19Z | |
| dc.date.available | 2016-11-29T13:02:19Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.description.abstract | Actualmente prezintă interes necesitatea şi importanţa implementării “Interogării multiprocesuale” – tehnică a programului Lectură, Scriere pentru Dezvoltarea Gândirii Critice. Utilizarea acestei tehnici în cadrul orelor este foarte benefică, si utilă atât pentru profesor, cât şi pentru student, fiindcă atestă concomitent nivelul profesionalismului, măiestria dascălului şi al respondentului de a lansa şi răspunde la întrebări adecvate situaţiei. | ro |
| dc.identifier.citation | Nicorici, Maria. Racordarea interogării multiprocesuale la elaborarea sarcinilor didactice pe nivele / Maria Nicorici // Calitatea formării specialiştilor în învăţământul superior: strategii, forme, metode : Materialele Conf. Şt. Intern. consacrate aniversării a 60-a de la fundarea Univ. de Stat „Alecu Russo”, 5-7 oct. 2005. – Bălţi: Presa universitară bălţeană, 2005. – Vol.2. – P. 96-103. – ISBN 9975-931-97-9. | ro |
| dc.language.iso | ro | ro |
| dc.publisher | USARB | ro |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internațional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | interogare multiprocesuală | ro |
| dc.subject | sarcini didactice | ro |
| dc.subject | taxonomia obiectivelor | ro |
| dc.title | Racordarea interogării multiprocesuale la elaborarea sarcinilor didactice pe nivele [Articol] | ro |
| dc.type | Article | en |