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Competenţele generale şi rolul lor în decodarea textelor [Articol]
(USARB, 2011) Rumleanschi, Mihail
Le présent article a comme but la mise en relief de la typologie des contenus cognitifs se trouvant à la base des compétences de communication en axant l’attention du lecteur sur la nécessité de les profiler sur le fond de l’effet obtenu pendant leur utilisation. En ce qui concerne le rôle des compétences dans le décodage des textes nous soutenons l’idée de l’existence dans la mémoire du locuteur d’une matrice strictement organisée d’unités de la pensée et d’éléments de la langue qui les représentent laquelle étant superposée sur le réseau des contenus des textes permet une certaine modalité de leur compréhension.
Концепция обучения иностранной терминологии с учетом профессиональной ориентации высшего учебного заведения [Articol]
(USARB, 2011) Беженару, Лилия
În articol, prezentăm unele reflecţii asupra modalităţilor de eficientizare a predării terminologiei străine în acord cu profilul instituţiei superioare de învăţământ. Relevăm competenţele profesional-comunicative şi metodico-strategice ale profesorului de limbă străină specializată şi cele pe care acesta trebuie să le formeze la studenţi. Conţinutul lecţiei este prezentat sub forma unei fişe pedagogice de lucru asupra unui document autentic francez.