Browsing by Author "Timciuc, Svetlana"

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    Dezvoltarea şi stimularea potenţialului creativ al elevilor la lecţiile de limba şi literatura română [Articol]
    (USARB, 2011) Cantemir, Grigore; Timciuc, Svetlana
    Reforma învăţământului în Republica Moldova a declanşat un amplu proces de renovare şi restructurare a sistemului educaţional, a produs mutaţii profunde în domeniul conceptual şi cel curricular, acestea generând, la rândul lor, schimbări semnificative în toate componentele sistemului. A fost favorizată de modificări esenţiale şi educaţia lingvistică şi literară, care, actualmente, se centrează pe gândirea creativă a elevilor. Există, în societatea actuală, un interes deosebit pentru dezvoltarea creativităţii, insistându-se asupra modului în care poate fi descoperită şi cultivată această legătură umană importantă. Vom examina, în rândurile ce ni se rezervă, cele mai eficiente metode şi tehnici de dezvoltare a creativităţii elevilor.
  • Thumbnail Image
    Item
    Formarea competenţei de cercetare la liceeni [Articol]
    (USARB, 2012) Cantemir, Grigore; Timciuc, Svetlana
    Having good intention of developing cognitive spitit, thinking and, last but not least, reativity, the Romanian language and literature teacher attracts more and more students in esearch, thus contributing to their becoming part of a collaborative outcome. This article addresses the issue of training young researcher, apt to turn into an inquisitive, rationalist „adventurer”, who refuses to believe that he has reached perfection. In order to obtain the expected results, it is proposed to train students at optional courses,which will provide them with knowledge and application of the norms of scientific research.
  • Thumbnail Image
    Item
    Tradiţie şi performanţă în procesul de îmbogăţire şi activizare a lexicului elevilor din clasele de gimnaziu [Articol]
    (USARB, 2010) Timciuc, Svetlana; Cantemir, Grigore
    În articolul ce urmează vom face o trecere în revistă a principalelor metode "mai vechi" şi "mai noi" aplicate la studierea lexicului în cadrul ciclului gimnazial.