Browsing by Author "Pomelnicova, Ana"
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Item Fonetica limbii germane : Suport de curs(USARB, 2023) Pomelnicova, AnaSuportul de curs este un material auxiliar pentru desfăşurarea orelor practice în cursul de fonetică a limbii germane. Suportul de curs este destinat studenţilor Facultăţii de Litere care studiază limba germană ca specialitate A sau B. Secţiunea „Exerciţii” conţine materiale despre sunete „dificile”. La alcătuirea suportului de curs s-a folosit literatură educaţională şi de referinţă privind fonetica limbii germane.Item Interkulturelle germanistik: impulse zur entwicklung der fremdsprachendidactik [Articol](USARB, 2015) Bulgacova, Irina; Pomelnicova, AnaÎn acest articol autorii examinează posibilitatea de a aplica noț iunea conceptului de Germanistică interculturală în practica predării limbii germane, în scopul de a spori eficienţa acestuia. O atenţie deosebită este acordată aspectelor de predare, cum ar fi civilizatia, lucrul cu vocabularul, interpretarea textului, sublinierea importanț ei esenţiale a aplicaţiei principiilor şi tehnicilor acestui concept pentru formarea la elevi a competenţelor socio-culturale.Item Intonation als eine wichtige komponente der kommunikationsfähigkeit [Articol](USARB, 2019) Pomelnicova, AnaA lot is spoken about forming the phonetic competence in foreign language schools. Thus, this article deals with the importance of the sound (phonetic) aspect of oral communication in foreign language teaching where special attention is paid to intonation. There is a central object of study from the perspective of spoken speech parameters. Future professionals must speak a foreign language, have interpersonal and professional communication skills. These skills allow you to feel confident in a foreign business environment, to be competitive in the labour market. But it is worth mentioning that the knowledge of vocabulary and grammatical rules is insufficient for this. It is necessary to identify the main point, accents and pauses. The author states that intonation, emotions, skills intoning sentences are very important in a foreign language. Thus, the given article discusses the functions of intonation, emphasizing the main features of the intonation of the German language and indicating their syntactic and phonetic peculiarities.Item Istoria limbii germane : Ghid de studiu pentru studenţii care învaţă limba germană(USARB, 2023) Pomelnicova, AnaSuportul de curs propus este un material auxiliar pentru prelegeri şi exerciţii practice pentru cursul istoriei limbii germane. Manualul este destinat studenţilor Facultăţii de Litere care studiază limba germană ca specialitate. Suportul de curs conţine material suplimentar pentru prelegeri, texte pentru analiză, însoţite de explicaţii, tabele gramaticale comparative şi un dicţionar.Item Kontrastiver ansatz bei der vermittlung der deutschen aussprache [Articol](USARB, 2021) Pomelnicova, AnaВ статье аргументируется возможность применения метода контрастивного анализа при обучении произношению немецкого языка как второго иностранного языка. Данный подход позволяет обнаружить все зоны потенциальной фонетической интерференции. Сопоставление фонетических феноменов языков не только позволяет объяснить причину возникновения фонетических ошибок, но и снабжает обучающихся знаниями, необходимыми для эффективного устранения этих ошибок.Item Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice : Conferinţa ştiinţifică, Ediţia a 4-a.(USARB, 2018) Pomelnicova, AnaAcest volum cuprinde materialele de la Conferinţa Ştiinţifică „Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice", desfăşurată la 08 decembrie 2017.Item Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice : Conferinţa ştiinţifică, Ediţia a 5-a.(USARB, 2019) Pomelnicova, AnaAcest volum cuprinde materialele de la Conferinţa Ştiinţifică „Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice", desfăşurată la 07 decembrie 2018.Item Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice : Conferinţă ştiinţifică, Ediţia a 6-a.(USARB, 2020) Pomelnicova, AnaAcest volum cuprinde materialele de la Conferinţa Ştiinţifică „Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice", desfăşurată la 06 decembrie 2019.Item Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice : Conferinţa ştiinţifică, Ediţia a 8-a.(USARB, 2022) Pomelnicova, AnaAcest volum cuprinde materialele de la Conferinţa Ştiinţifică „Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice", desfăşurată la 09 decembrie 2021.Item Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice : Conferinţa ştiinţifică, Ediţia a 9-a(USARB, 2023) Chira, Oxana; Pomelnicova, AnaVolumul conţine materialele Conferinţei Ştiinţifice Naţionale „Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice" (Ed. a IX), desfăşurată la 09 decembrie 2022. La conferinţă au fost puse în discuţie mai multe probleme ale filologiei contemporane. Au participat profesori de la Facultatea de Litere a Universităţii „Alecu Russo” din Bălţi, precum şi invitaţi de la alte instituţii superioare şi preuniversitare din ţară.Item Prosodische muster im deutschen und rumanischen [Articol](USARB, 2006) Pomelnicova, AnaDer Beitrag stellt sich zum Ziel, einen der wichtigsten Aspekte und Forschungsschwerpunkte der Sprachausbildung an der Universität anzus-prechen. Innerhalb dieser Erwägungen wird der Platz und der Stellenwert der Phonetik im DaF-Unterricht diskutiert sowie einige Anforderungen an das phonetische Üben und Ausspracheschulung im Unterricht mit den rumä-nischen Deutschlernenden rumänischsprechenden Studierenden analysiert.Item Sprachdidaktische grundlagen des daf-unterrichts im kontext der kontaktierung der muttersprache mit fremdsprachen [Articol](USARB, 2019) Pomelnicova, AnaНастоящая статья посвящена проблемам обучения немецкому языку студентов с различным родным языком. Формирование прочных произносительных навыков иностранного языка в условиях интерферирующего влияния родного языка чрезвычайно сложно. Данная ситуация усугубляется при овладении произносительными навыками второго иностранного языка студентами, которые в процессе обучения испытывают двустороннее влияние как со стороны первого иностранного языка, так и со стороны родного языка.Item Sprachvergleich deutsch-rumanisch. Eine kontrastive fehleranalyse [Articol](USARB, 2009) Pomelnicova, AnaDans l’article, on analyse certains aspects phonétiques de la langue allemande comme langue étrangère. On balise également les phénomènes phonétiques singuliers de cette langue et on propose des méthodologies d’enlèvement des difficultés qui apparaissent chez les parleurs lors de l’emploi de l’allemand comme langue étrangère, par conséquent, à cause de l’interposition, en premier lieu, de leur héritage phonétique natif sur le système phonétique allemand.Item Typische Probleme bei der Aussprache von Deutschen Lauten [Articol](USARB, 2024) Pomelnicova, AnaThe article presents the results of an experiment, examines the development of phonetic skills in the initial phase of German lessons, and identifies, analyzes and interprets typical learning difficulties of German students. Im Artikel werden Ergebnisse eines Experiments dargestellt, die Entwick-lung phonetischer Fähigkeiten in der Anfangsphase des Deutschunterrichts überprüft, typische Lernschwierigkeiten von Deutschschülern festgestellt, analysiert und interpretiert.Item Über Phonetische Probleme im Daf-unterricht [Articol](USARB, 2022) Pomelnicova, AnaThe article deals with the formation of phonetic skills in the initial phase of German lessons, analyzes the features of the phonetic system of the German language in comparison with the pronunciation system of the mother tongue, gives an overview of typical learning difficulties of German learners in beginner lessons. Articolul tratează formarea abilităţilor fonetice în faza iniţială a lecţiilor de germană, analizează trăsăturile sistemului fonetic al limbii germane în comparaţie cu sistemul de pronunţie al limbii materne, oferă o imagine de ansamblu asupra dificultăţilor tipice de învăţare ale cursanţilor germani în lecţii pentru începători.Item Von aussprache - und lesefehlern. Falsche lautzuordnung [Articol](USARB, 2018) Pomelnicova, AnaДанная статья представляет собой попытку выявления причин, приводящих к частым нарушениям учащимися правил долготы и краткости гласных звуков немецкого языка и их графической передачи. Статья включает рекомендации по преодолению ошибок путём привлечения знаний фонетико-фонологических особенностей родного и изучаемого языков.Item Wort-und Satzakzent im Fremdsprachenunterricht [Articol](USARB, 2005) Pomelnicova, AnaDie phonetische Grundlage der phonologischen Hervorhebung, die durch Akzent erzielt werden soll, ist die auditive Intensität der akzentuierten Einheit. Diese hat ihrerseits eine komplexe auditive Grundlage aus Lautstärke, Tonhöhe und Dauer. Daneben wird oft auch die akzentuierte Einheit gespannt artikuliert. Der wichtigste Kontrast in der Phonologie ist die Prominenz, also das Hervorragen einer Einheit gegenüber benachbarten. Auf segmentaler Ebene manifestiert sich Prominenz in der Sonorität und Dauer von Segmenten. Diese Merkmale bestimmen den Verlauf einer Silbe und, innerhalb der Silbe, auch den Verlauf eines Diphthongen. Auf suprasegmentaler Ebene ist Prominenz dagegen ein syntagmatischer Aspekt von Signifikativität. Der Akzent bedeutet größere Wichtigkeit der Sinneinheit, die ihn trägt, gegenüber ihrem Kontext.Item Zur aussprache der deutschen, englischen und rumänischen diphthonge [Articol](USARB, 2005) Pomelnicova, AnaDie vergleichend-kontrastive Sprachwissenschaft hat als Erforschun-gsobjekt verschiedene Gesichtspunkte (phonetisch, grammatisch, lexi-kalisch, graphisch) der zwei oder mehrerer Sprachen, mit dem Ziel alle Änlichkeiten und Unterschiede dieser Sprachen auszuzeichnen. Der Phonetikforscher untersucht das tönende System. So enthält er reale Information über das Sprachsystem (die Zahl der Konsonanten oder Vokale, Kombinierungsmöglichkeiten usw.)Item Zur entwicklung interkultureller kompetenz im Daf-unterricht [Articol](USARB, 2020) Pomelnicova, AnaВ статье представлен теоретический анализ концепции межкультурной компетентности, которая рассматривается точки зрения концептуальных идей компетентностного подхода. Автор дает определение понятия «компетенция» и демонстрирует, что овладение межкультурной компетенцией формирует основу для выработки у будущих специалистов необходимых навыков успешного ведения межкультурных диалогов: мобильности, гибкости, приспособляемости к новым ситуациям, что предполагает интеграцию личности в глобальную и национальные культуры.