Browsing by Author "Mihailov, Maria"
Now showing 1 - 8 of 8
Results Per Page
Sort Options
Item Aspecte de renovare a componentei tehnologice a învăţămîntului superior [Articol](USARB, 2005) Mihailov, MariaUnul din elementele principale de care depinde calitatea învăţămîntului (educaţiei), alături de conţinutul planurilor de învăţămînt şi a curriculelor, îl constituie tehnologia pedagogică ca instrumentariu de realizare a scopurilor predării-învăţării. Cercetările demonstrează că o tehnologie eficientă coraportată cu situaţia existentă şi contigentul de studenţi asigură în mare măsură obţiunerea rezultatelor scontate.Item Căi viabile pentru a stimula creșterea calității practicii de educație fizică a preșcolarilor [Articol](USARB, 2017) Mihailov, Maria; Zolotariov, ElenaThis article touches upon some trends of change / innovation of traditional technology in area of physical education of early aged children in educational institutions. The efficient usage of teaching-learning-evaluating strategies involves special focusing on active-participative methods, which encourages placing the child in a position to explore and become independent in motion activities; game as an important form for child’s development and physical education.Item Exerciţii de corecţie – suport al educaţiei inclusive [Articol](USARB, 2016) Mihailov, MariaThe article reflects the possibility of using physical exercises in self-motor activity of children with special educational needs. Health and corrective exercises in self-motor activity of children with physical disabilities are interesting for children of preschool age and provide a high pedagogical effect. The use of cards with imaginative exercises for children with physical disabilities is proposed.Item Modalităţi de realizare a demersului didactic la educaţia fizică în grupele mixte în instituţii preşcolare [Articol](USARB, 2011) Mihailov, Maria; Zolotariov, ElenaThe present article reflects the problem of education and physical training of preschool children in mixed groups. It is difficult to achieve these objectives in such groups because the teacher is forced to work according to the curricular of two or three ages concomitantly. The article reveals the practical ways o f optimizing the process of physical training in mixed groups in terms of the selection of exercises in accordance with curricular requirements and level of physical readiness; the organization of children for each type of exercises; differentiation of physical effort according to age and level of children's physical readiness.Item Strategia optimizării de învăţare motrică la vîrsta preşcolară mare [Articol](USARB, 2015) Mihailov, MariaThe article touches upon the problem of process optimization of basic motor actions in pre-school age. It is focused on learning of motor actions comparing to other types of learning. The article presents conditions and procedures, which make this learning process efficient.Item Strategii de formare a comportamentului pozitiv la copii [Articol](USARB, 2014) Mihailov, MariaThe present article synthesized the problem of efficiently using methods of organizing training activities and developing behavioral experience: skill, exercise, educational situation, educational requirement.Item Teoria şi metodica educaţiei fizice a copiilor de vîrsta preşcolară : Curs de prelegeri(USARB, 2012) Mihailov, MariaActualitatea acestui curs de prelegeri este indiscutabilă pentru viitorii specialişti în domeniul educaţiei preşcolare. Cursul de prelegeri elaborat de lectorul superior universitar Maria Mihailov cuprinde 13 unităţi de conţinut fiecare din ele incluzând de la 2 la 5-6 subiecte. Cursul de prelegeri este conceput ca un instrument de lucru util pentru studenţii specializării corespunzătoare şi urmăreşte să răspundă atât nevoii de informare, cât şi celei de formare de deprinderi şi competenţe în domeniul educaţiei fizice pentru copiii din instituţiile preşcolare. Din această perspectivă, remarcăm faptul că cursul dat este conceput în acord cu Planul de învăţământ pentri ciclul I – studii de licenţă pentru specialitatea ―Pedagogie în învăţământul primar şi preşcolar. Autoarea elucidează competenţele specifice ale disciplinei la nivel de competenţe cognitive, capacităţi şi atitudini. Toate categoriile de informaţii incluse în capitolele corespunzătoare sunt prezentate într-un limbaj accesibil şi util pentru realizarea acţiunilor educative.Item Utilizarea tehnologiilor ludice în pregătirea studenţilor pentru activitatea de dirigenţie [Articol](USARB, 2011) Mihailov, Maria; Ciobanu, LoraThe article reflects aspects of optimization of didactic technologies to develop students’ competences which they need in order to use ludic technologies in the educational process. It reflects the content and the methodology of applying ludic technologies with social and psychological character to develop young pupils’ value attitude towards the environment.